La Escuela Bolivariana Pablo Manzano Veloz celebró los 76 años entre homenajes y música. El evento estuvo amenizado por el coro infantil Piccolo y el núcleo del cuatro del Sistema de Orquestas, programa Simón Bolívar, en una emotiva jornada que culminó con la entonación del cumpleaños feliz.
El evento realizado el viernes 27Jun fue propicio para rendir homenaje al músico, compositor, locutor, educador y exalumno del plantel David Herrera, así como al periodista Isaac del Moral, quien también ejerció como docente en la escuela. Asimismo, se reconoció la labor de las docentes María Linárez y Nayleth Suárez, quienes cuentan con la mayor trayectoria de servicio en la institución.

El director de la institución, Rafael Fernández y el profesor Romel Escalona, vicepresidente de la Asociación de cronistas del estado Lara (Asocrolara), saludaron al público y comunidad estudiantil, formulando votos por la continuidad del avance del plantel hacia la excelencia y apreciación del patrimonio cultural.
La escuela Pablo Manzano Veloz, emblemática por su trayectoria y singular edificio, de espacios amplios y un diseño arquitectónico que no solo refleja belleza, sino que también preserva memorias, cultura y hasta ciertas leyendas urbanas.


Rememorando su historia, el director del plantel, Rafael Fernández, expresó que el edificio construido en 1953, cuando también se construía la plaza Miranda situada al frente de la institución en la carrera 15 con calle 60, de Barquisimeto, estado Lara, así como el Obelisco en la avenida Florencio Jiménez.
En un principio, no fue diseñado para funcionar como un plantel educativo. Sin embargo, con el tiempo se convirtió en la sede de la Escuela de Artes Plásticas y la Escuela de Artes y Oficios. En algún momento, también se consideró utilizarlo como club para las Fuerzas Armadas. A lo largo de los años, esta infraestructura ha despertado el interés de diversas instituciones, aunque finalmente quedó bajo la administración del Ministerio de Educación, dijo.

Fernández señaló que asumió como director del plantel, en septiembre de 2024 con el desafío de destacar el legado y la importancia histórica de esta institución. Entre los objetivos planteados está identificar a aquellas personas, en la medida de lo posible, que hayan cursado sus estudios de primaria en la institución, fomentando así el orgullo de pertenecer a la comunidad «manzanista».
Para ello, le solicitó el apoyo del vicepresidente de la Asociación de Cronistas (Asocrolara), Romel Escalona.

Fernández recordó que la escuela fue establecida en el edificio tras el fallecimiento de su epónimo, Pablo Manzano Veloz, a pesar de su corta edad, él logró construir una trayectoria profesional, social y artística destacable, caracterizada además por una profunda sensibilidad creativa.
Falleció en Maracay, estado Aragua, a los 25 años debido a una pielonefritis, (infección renal). Al día siguiente de su partida física, la escuela, que había estado funcionando en otra localidad desde 1949, fue renombrada en su honor y trasladada a su actual sede en la carrera 15 con calle 60.
Matrícula escolar
Otro de los desafíos es recuperar la matrícula, ya que son los niños y niñas quienes aportan valor e importancia a la institución, respondió al ser consultado sobre el tema.
La matrícula ha disminuido considerablemente, ya que actualmente hay 320 estudiantes inscritos, aunque la escuela tiene capacidad para albergar a 520 alumnos, abarcando desde educación inicial hasta sexto grado, precisó.

En los últimos años, el país ha experimentado un descenso en la cantidad de estudiantes matriculados, y la institución Pablo Manzano Veloz no es ajena a esta situación, señaló. La mayoría de los niños que asisten a esta escuela residen en las zonas cercanas, en cumplimiento de las políticas públicas educativas que establecen la proximidad entre el centro escolar y el hogar de los estudiantes.
Sin embargo, debido a la rutina diaria de los representantes, esta escuela también se beneficia de su estratégica ubicación. Por esta razón, atendemos a estudiantes provenientes de comunidades como La Carucieña, Pueblo Nuevo y Cerritos Blancos, ya que resulta más conveniente para los padres, quienes trabajan en el centro de la ciudad o en actividades comerciales, dejar a sus hijos en este plantel durante su recorrido habitual.
Mantenimiento del edificio
En medio de sus fortalezas, la escuela necesita mantenimiento, especialmente en lo que respecta a la pintura de sus paredes. Según Fernández, durante su gestión se formó un consejo educativo y gracias a iniciativas de autogestión y la colaboración de algunos padres y representantes, se logró recuperar los baños.

También el sistema de iluminación se ha ido solventando y se ha realizado acercamientos con empresas privadas, para través de la responsabilidad social, continuar mejorándolo.
Destacó que a institución figura en la lista de escuelas que serán rehabilitadas, un proceso que esperan ocurra pronto, ya que la última vez que fue pintada, hace cinco años, únicamente se intervino la fachada.

Sin embargo, para el director, la cancha deportiva requiere atención urgente, por considerarla esencial para el desarrollo integral de los estudiantes. Entre otros, es necesario delimitar nuevamente las áreas de juego y reparar el piso, que fue afectado por las raíces de un árbol.
Si bien Fernández no lo mencionó, es importante señalar que, tras un temblor, la cornisa de uno de los edificios se desprendió y debe ser reparada.
Programa de Alimentación
Consultado acerca del funcionamiento del comedor, Fernández expresó que en la institución cuentan con cinco madres procesadoras y Ministerio de Educación, a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE), suministra los insumos. “El MPPE provee los víveres, pero los aliños son pocos y se le solicitan a los representantes y un grupo significativo los aporta. En la escuela se cumple el principio de responsabilidad”.
Quiso destacar Fernández, el trabajo de los pasantes Suhey Sánchez y Manuel Díaz, del proyecto artístico de la Universidad de las Artes (Unearte), quienes han ayudado a recopilar la memoria histórica de la institución entre otros. ac






