El próximo 16 de septiembre dará inicio el nuevo año escolar 2024-2025 en Venezuela, un período académico que se enfrenta a serios desafíos, como los problemas de horarios mosaicos y la falta de una remuneración digna para el personal educativo. Edgar Machado, presidente del Sindicato Venezolano de Maestros del Distrito Capital-FVM (Sinvema), alertó sobre un déficit de docentes que ha afectado la calidad de la educación en el país.
Machado, en una entrevista telefónica con El Pitazo, reveló que la situación es complicada, ya que muchos docentes están buscando otras fuentes de ingresos para poder sobrevivir, lo que genera incertidumbre sobre su regreso a las aulas. “Los trabajadores venezolanos tienen 890 días sin recibir un aumento salarial, lo que significa más de dos años y medio con los mismos ingresos en un país con inflación”, destacó.
El representante sindical también mencionó que más del 45% de la infraestructura escolar en Caracas se encuentra en malas condiciones, lo que agrava aún más el panorama para el inicio del nuevo ciclo escolar. Además, advirtió que un número significativo de estudiantes no ha recibido formación en asignaturas clave como matemáticas, biología, química y física, y, a pesar de ello, han sido promovidos al siguiente grado académico.
“Llevan una deficiencia de conocimiento, una situación que se suma al déficit de docentes en educación, porque no tenemos a las personas que van a sustituir a estos educadores que se han ido del país o se han dedicado a otras actividades productivas”, argumentó Machado.
Las declaraciones de Machado coinciden con las de Carmen Teresa Márquez, presidenta de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), quien ha advertido que los problemas en el sistema educativo han persistido durante más de tres años. Con el inicio del nuevo año escolar, la comunidad educativa se enfrenta a un reto significativo en la búsqueda de soluciones para garantizar una educación de calidad en el país.
