Ante el inicio del nuevo ciclo escolar este lunes 12 de enero, el Centro Comunitario de Aprendizaje (Cecodap) manifestó su profunda preocupación sobre la viabilidad del regreso a clases en Venezuela. La organización sostiene que el contexto actual, marcado por el Estado de Conmoción Exterior y una notable presencia militar en las calles, no ofrece el entorno de paz necesario para el desarrollo académico. Para Cecodap, la falta de lineamientos claros por parte de las autoridades educativas, sumada a las fallas críticas en el transporte público, está sembrando incertidumbre y angustia en las familias y el personal docente.
La institución recuerda que, independientemente de la situación política o los estados de excepción, los derechos de los niños, niñas y adolescentes son inalienables y gozan de «prioridad absoluta» según la Constitución y la Lopnna. En este sentido, se hace un llamado urgente a desmilitarizar los entornos escolares y garantizar que los planteles sean espacios seguros, libres de operativos armados. La educación no puede reanudarse de forma efectiva si no se prioriza la integridad física y emocional de los estudiantes por encima de cualquier estrategia de control territorial.
Finalmente, Cecodap propone que el retorno a las aulas no sea una medida generalizada e impuesta, sino que se realice una evaluación diferenciada que tome en cuenta la realidad específica de cada comunidad. Exigen que el Estado asegure servicios públicos mínimos y protocolos de protección integral antes de movilizar a millones de jóvenes en un escenario de riesgo. La meta de cumplir con los 200 días lectivos del calendario 2026 no debe comprometer, bajo ninguna circunstancia, la seguridad y la vida de la generación de relevo del país.
