Se dispara matrícula escolar en Cúcuta por llegada de niños venezolanos, según Secretario de Educación
La matrícula escolar en Cúcuta- Colombia ha aumentado significativamente en el último año, debido al flujo constante de migrantes venezolanos, según el secretario de Educación de Cúcuta, Carlos Eduardo García. Situación que ha generado grandes demandas de cupos.
Algunas instituciones, como el Técnico Nacional de Comercio y la Normal Superior María Auxiliadora han alcanzado su capacidad máxima. Ante esta realidad, García recordó que el proceso de inscripción escolar en las instituciones públicas de la ciudad finaliza el 15 de octubre. Por tanto, instó a los padres de familia a verificar la disponibilidad de cupos en las instituciones educativas más cercanas o en la Secretaría de Educación, oficina 504, ubicada en el Edificio Tonchalá.
Desde el inicio del año escolar, se ha garantizado el Programa de Alimentación Escolar (PAE) con un presupuesto inicial de 31.500 millones de pesos colombianos. Este programa ha beneficiado a 78.020 niños en 57 instituciones que ofrecen Jornada Única. García resaltó la importancia de garantizar la matrícula escolar para mantener los recursos provenientes del orden nacional y seguir desarrollando programas educativos en la ciudad, reseña Noticiero Digital.
La llegada de niños migrantes venezolanos ha representado un desafío para el sistema educativo local. Sin embargo, el secretario de Educación aseguró que se están tomando medidas para abordar esta situación y garantizar el acceso a la educación para todos los estudiantes.
En este contexto, es fundamental mencionar que, según la Secretaría de Educación de Cúcuta, el 16 % de la matrícula escolar de la ciudad corresponde a estudiantes provenientes de Venezuela. Esto subraya la necesidad de continuar trabajando en la integración de estos estudiantes en el sistema educativo colombiano.
Según la Secretaría de Educación de Cúcuta, 16 % de la matrícula escolar de la ciudad corresponde a estudiantes provenientes de Venezuela. Esto subraya la necesidad de continuar trabajando en la integración de estos estudiantes en el sistema educativo colombiano.
AC
