La profesora Mirna Víes vuelve al Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, anteriormente denominado Zona Educativa, como secretaria regional de educación del estado Lara, en un escenario caracterizado por múltiples reclamos.
En este contexto, Dalí Álvarez, dirigente de la Fetrasined en Lara, confía en que la situación experimente una mejora y espera que la profesora Víes asuma con sensibilidad y disposición abierta su relación con los colegas. El primer paso esencial sería convocar a una reunión que incluya a todos los representantes de los diversos actores sindicales del estado Lara para escuchar sus propuestas y preocupaciones.
Con la experiencia adquirida como jefa de la Zona Educativa, estará en una posición favorable para reunirse, escuchar cada caso y actuar con consideración, tomando en cuenta tanto la situación actual del país como las dificultades que enfrenta cada educador.
Además, Fetrasined va a proponer que se realice una auditoría de los departamentos de Talento Humano y Jurídico de la Zona Educativa, con el objetivo de analizar no solo los casos individuales sino también las acciones en contra de los trabajadores por parte de algunos directivos. Estas acciones, en muchos casos, han afectado negativamente a los educadores, infringiendo leyes y suspendiendo sueldos de manera ilegal, resaltó Álvarez.
Se espera que no sea una repetición de las mismas políticas que se han venido implementando en perjuicio del personal que trabaja en el ámbito magisterial.
En primer lugar, deseamos éxito a la profesora Mirna Víes, ya que su buena gestión será clave para el éxito del magisterio larense, expresó Álvarez.
Falta inversión en Infraestructura y comedores
Según Dalí Álvarez, es imprescindible realizar una inversión significativa tanto en los comedores como en la infraestructura. Los avances en los trabajos de reparación han sido extremadamente lentos y se han llevado a cabo en un número limitado de escuelas y liceos. Además, existen edificaciones con baños en estado crítico, donde las condiciones de higiene y seguridad laboral perjudican a todo el personal, incluyendo obreros, administrativos y docentes.
En su opinión, no se cuenta con una política clara orientada a invertir en infraestructura, algo que resulta fundamental para garantizar la calidad educativa. Esto se suma a las deficiencias presentes en los recursos didácticos y pedagógicos, lo que afecta el desempeño adecuado del docente.
Por otro lado, el Programa de Alimentación Escolar (PAE) no está implementado en todos los centros educativos y, en aquellos donde funciona, el menú es muy limitado, reduciéndose principalmente a pasta, arroz y algún otro alimento. Además, en niveles como Maternal y Preescolar, los padres y representantes deben tienen que hacer un aporte para surtir el comedor. ac
